TRANG THÔNG TIN LUẬN ÁN TIẾN SĨ
Tên đề tài: Nghiên cứu hiệu quả một số nội dung võ cổ truyền Việt Nam nhằm phát triển thể chất cho sinh viên các trường đại học vùng Duyên hải Nam Trung Bộ
Thuộc chuyên ngành: Giáo dục thể chất
Mã số: 62 14 01 03
Họ và tên NCS: Hồ Minh Mộng Hùng
Người hướng dẫn khoa học: GS.TS. Nguyễn Xuân Sinh; PGS.TS. Đặng Thị Hồng Nhung
Cơ sở đào tạo: Viện Khoa học TDTT
NHỮNG KẾT QUẢ MỚI CỦA LUẬN ÁN
Mục đích nghiên cứu:
Trên cơ sở đánh giá thực trạng công tác GDTC và nhu cầu tham gia tập luyện chính khóa môn Võ cổ truyền Việt Nam của sinh viên tại các trường đại học, luận án tiến hành lựa chọn, xây dựng, ứng dụng thí điểm nội dung quyền thuật tay không tập luyện chính khóa môn tự chọn Võ cổ truyền Việt Nam tại một số trường đại học (lấy dẫn chứng ở các trường đại học vùng Duyên hải Nam Trung Bộ), và bước đầu đánh giá hiệu quả của nội dung tập luyện đã xây dựng trong việc phát triển thể chất của sinh viên đại học độ tuổi 20 – 21.
Mục tiêu nghiên cứu:
Để đạt được mục đích nêu trên, đề tài xác định giải quyết các mục tiêu nghiên cứu sau:
Mục tiêu 1: Đánh giá thực trạng công tác GDTC và nhu cầu tham gia tập luyện môn võ cổ truyền Việt Nam trong giờ học thể thao tự chọn của sinh viên các trường đại học vùng Duyên hải Nam Trung Bộ.
Giải quyết mục tiêu nghiên cứu này, thông qua sử dụng các phương pháp phân tích, tổng hợp tài liệu, phỏng vấn tọa đàm, kiểm tra sư phạm, kiểm tra y sinh, phương pháp toán học thống kê, luận án tiến hành các nội dung nghiên cứu sau:
Thực trạng về thực hiện chương trình chính khóa môn giáo dục thể chất và ngoại khóa cho sinh viên các trường đại học vùng DHNTB.
Thực trạng về các yếu tố và các điều kiện đảm bảo cho công tác GDTC tại các trường đại học vùng Duyên hải Nam Trung Bộ.
Thực trạng về kết quả học tập và năng lực thể chất của sinh viên các trường đại học vùng Duyên hải Nam Trung Bộ.
Thực trạng về nhu cầu tham gia tập luyện môn võ cổ truyền Việt Nam trong giờ học thể thao tự chọn chính khóa của sinh viên các trường đại học vùng Duyên hải Nam Trung Bộ.
Mục tiêu 2: Xác định nội dung quyền thuật tay không tập luyện chính khóa môn võ cổ truyền Việt Nam cho sinh viên các trường đại học vùng Duyên hải Nam Trung Bộ.
Trên cơ sở kết quả đánh giá thực trạng công tác giáo dục thể chất và nhu cầu tập luyện chính khóa môn Võ cổ truyền Việt Nam của sinh viên tại các trường đại học vùng Duyên hải Nam Trung Bộ, bằng phương pháp phân tích tổng hợp tài liệu, quan sát sư phạm, phương pháp phỏng vấn tọa đàm, luận án tiến hành các nội dung nghiên cứu sau:
Xác định cơ sở lý luận và thực tiễn để xây dựng nội dung tập luyện chính khóa môn VCTVN cho sinh viên các trường đại học vùng DHNTB.
Kết quả lựa chọn nội dung quyền thuật tay không từ VCTVN ứng dụng giảng dạy chính khóa cho sinh viên các trường đại học vùng DHNTB.
Xây dựng nội dung, ứng dụng chương trình giảng dạy môn VCTVN vào học phần tự chọn cho sinh viên các trường đại học vùng DHNTB.
Mục tiêu 3. Ứng dụng và đánh giá hiệu quả nội dung quyền thuật tay không tập luyện chính khóa môn võ cổ truyền Việt Nam cho sinh viên các trường đại học vùng Duyên hải Nam Trung Bộ.
Với các nội dung tập luyện chính khóa môn Võ cổ truyền Việt Nam đã được xây dựng, ứng dụng thông qua sử dụng phương pháp thực nghiệm sư phạm theo loại hình thực nghiệm so sánh song song, quan sát sư phạm, cùng với việc đánh giá thông qua sử dụng phương pháp phỏng vấn tọa đàm, phương pháp kiểm tra sư phạm, phương pháp kiểm tra y sinh và phương pháp toán học thống kê, các bước tiến hành gồm:
Xác định đối tượng và địa bàn thực nghiệm.
Tổ chức thực nghiệm sư phạm, xác định hiệu quả nội dung quyền thuật tay không tập luyện chính khóa môn Võ cổ truyền Việt Nam thông qua các tiêu chí đã xác định về mặt thể chất, tinh thần và kỹ thuật.
Giả thuyết khoa học.
Kết quả nghiên cứu sẽ chứng minh ý tưởng khoa học cho rằng, nếu biết cách khai thác, xây dựng và sử dụng một số nội dung quyền thuật tay không trong kho tàng võ cổ truyền Việt Nam một cách hợp lý vào giờ học giáo dục thể chất chính khóa tự chọn thì có thể phục vụ hiệu quả cho việc phát triển thể chất sinh viên đại học vùng Duyên hải Nam Trung Bộ.
